2020
Обучение грамоте в старшей группе
Уважаемые родители! Необходимо будет выполнить несколько заданий: 1) Знакомство со звуком [С]. 2) Выполнить задание в прописи.
1. Игра с мячом "Продолжай"
(апельсин - яблоко, кошка - собака, лук - помидор, стул - кровать, и т.д.
2. Знакомство со звуком [С].
Звук [С](так течет из крана вода)- согласный, глухой. При произношении звука [с] губы "улыбаются", дует "холодный ветерок", голосок спит.
3. "Поймай звук"
Ребенок хлопает в ладоши, услышав звук [с] в ряду звуков:
м-н-б-с-з-к-с-р-п-ж-с-т и слогов: ха - су - па - са- ни- ко- ри и т.д.
4. Ребенок повторяет слогоряд:
са-со-су
су-сы-са
ас-су-со
5. Определить место звука в слове (начало, середина, конец).
(сапоги, санки, посуда, автобус, лес, лиса, сова, самолет, бусы)
6. "Закончи слово"
Ребенок должен добавить слоги: сначала- са, а потом - сы:
ли са, ко-са, колба-са, поло-са, о-са...
но-сы, ве-сы, у-сы, ко-сы, воло-сы........
7. Составить предложение по сюжетным картинкам.
(ребенок рассматривает картинку и сос тавляет предложение):
- НАД ЛЕСОМ ЛЕТИТ САМОЛЕТ.
- ПО МОСТУ ЕДЕТ АВТОБУС.
